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Jornadas sobre Igualdad de Género

Desde la Concejalía de Igualdad y en colaboración con la Concejalía de Juventud se propone realizar unas jornadas de igualdad de género con la finalidad de sensibilizar a la población sobre los machismos vigentes y para elaborar propuestas de cambio que se lleven a cabo en torno a este tema en la comarca Ciudad Rodrigo. El desarrollo de las jornadas se llevará a cabo en el Espacio i. Los contenidos a trabajar serán las diferentes formas de micromachismos, centrándonos en:

  • Lenguaje inclusivo –
    Micromachismos en los espacios públicos –
    Mito del amor romántico
  • Cine/música/publicidad
    PROGRAMACIÓN VIERNES 26 DE MARZO
    17:00 h.- Presentación de las jornadas
    17:15 h. Ponencia marco sobre la situación actual de la desigualdad- Dª. Rosana Pérez Castaño 18:15 h. Descanso
    18:30 h. Presentación de participantes: dinámica de conocimiento
    19:00 h. Introducción a los micromachismos Visionado de cortometrajes “Si no lo has visto, míratelo” y “Micromachismos: están ahí, aunque a veces no queramos verlos” con el objetivo de identificar diferentes micromachismos que aparecen en el vídeo y que son cotidianos en nuestras vidas. Entre todas las personas participantes definiremos el concepto de micromachismo y concluiremos exponiendo la definición y en qué consisten los micromachismos. 19:30 h. Lenguaje inclusivo Empezamos la actividad explicando brevemente qué es el lenguaje sexista y, más concretamente, el falso genérico masculino, ya que en este taller trabajaremos especialmente este concepto, y la necesidad que tiene la sociedad de impulsar palabras neutras que contengan los dos sexos. Por ejemplo, ciudadanía para referirnos a los ciudadanos y las ciudadanas. 5 minutos de tiempo. Una vez hemos realizado la explicación teórica, pasamos a la práctica. Pediremos al alumnado que se distribuya en grupos de 3 ó 4 personas. Les proporcionaremos la ficha Definiciones del pasapalabra inclusivo» y la ficha: «El rosco del pasapalabra». Las dinamizadoras van diciendo las diferentes definiciones a los grupos y éstos contestan. Uno de ellos controla el tiempo total que han consumido.
    SÁBADO 27 DE MARZO
    11:00 h. Micromachismos en los espacio públicos A lo largo de nuestras vidas, las mujeres escuchamos comentarios que transmiten mensajes negativos (y contradictorios) sobre lo que significa «ser mujer» (cómo debemos actuar, hablar y parecer físicamente). Están tan «naturalizados» que sólo las percibimos emocionalmente, pero dañan nuestra autoestima y nos sobrecargan de forma continua. Es lo que conocemos como “micromachismos”, formas invisibilizadas de machismo que llegan a justificar las violencias basadas en el género. Pero el sexismo afecta también a los hombres, porque nuestra sociedad tiene un concepto de masculinidad muy cerrado que limita lo que un hombre tiene derecho a ser. Para trabajar estos conceptos veremos dos vídeos con las cosas que las mujeres y los hombres escuchan a lo largo de su vida estableciendo un debate posterior.
    11:30 h. Mito amor romántico Explicaremos los aspectos más importantes del amor romántico de forma participativa y los trabajaremos a través de la aplicación gratuita para móviles denominada DETECTAMOR, cuyo objetivo es mostrar diferentes comportamientos negativos que viven los jóvenes en pareja y que en muchas ocasiones pasan desapercibidos.
    12:00 h. Micromachismos en la música Esta actividad busca la sensibilización respecto al machismo y la violencia que se normaliza en la vida cotidiana. De esta forma, hacen explícito un machismo del que frecuentemente no se toma conciencia. Por otro lado, incide en un ámbito como la música, donde las canciones constituyen un producto cultural que llega a todos los sectores de la sociedad, por lo que los mensajes que transmiten son de gran relevancia. Para esto trabajaremos el video “¿Cómo te suena?” estableciendo un debate colectivo.
    12:30 h. Conclusiones y propuestas Pondremos en común las conclusiones que hemos ido anotando durante las jornadas y se irán haciendo propuestas de cambio respondiendo a las preguntas ¿qué podemos hacer cada una/o? ¿y cómo grupo? Plantearemos la posibilidad de crear un grupo o grupos de trabajo para poder trabajar en el ámbito de la igualdad diferentes contenidos que sean de su interés.

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